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Deux Feuillets super collants Post-it® de couleurs différentes. Un Feuillet super collant Post-it® a un problème mathématique inscrit et l’autre a la solution.

Relais des faits de base

Quatrième année - Mathématiques 

 

Aperçu : 

La pratique des faits mathématiques de base peut souvent être ennuyeuse et monotone. Cependant, le but de cette activité est de faire bouger les élèves et de leur permettre de pratiquer leurs faits de base (addition, soustraction, multiplication et division) d’une manière engageante. Les élèves interagissent et collaborent avec leur équipe afin de résoudre des équations mathématiques mentales avec rapidité et précision. 

Matériaux : 

Étapes : 

    1. Distribuez deux différentes couleurs de Feuillets super collants Post-it® à chaque élève.
    Deux Feuillets super collants Post-it® de couleurs différentes. Un Feuillet super collant Post-it® a un problème mathématique inscrit et l’autre a la solution.
    1. Demandez aux élèves d’écrire un problème d’addition, de soustraction, de multiplication ou de division sur un des Feuillets super collants Post-it® colorés et la réponse correspondante sur l’autre (les élèves peuvent vérifier leurs réponses si nécessaire).
    2. Sur les murs opposés les uns des autres, ou sur deux surfaces verticales, accrochez deux feuilles du Tableau à feuilles super collantes Post-it®; l’une étiquetée problème et l’autre étiquetée solution. 
    Un papier du Mini tableau à feuilles super collantes Post-it® étiqueté « problème » avec des problèmes de mathématiques écrits sur des Feuillets super collants Post-it® affichés.Un papier du Mini tableau à feuilles super collantes Post-it® étiqueté « solution » avec des solutions de mathématiques écrites sur des Feuillets super collants Post-it® affichés.
    1. Divisez les élèves en équipes et demandez-leur de mettre leurs Feuillets super collants Post-it® avec les problèmes et les solutions sur les feuilles du Tableau à feuilles super collantes Post-it® correspondantes. 
    2. Demandez aux élèves de s’en tenir à côté de leur feuille du Tableau à feuilles super collantes Post-it® étiqueté questions. 
    3. Le premier élève à courir choisit un problème de fait de base. 
    4. L’élève courra de l’autre côté de l’espace où la solution est accrochée à une feuille du Tableau à feuilles super collantes Post-it® et fera correspondre son Feuillet super collant Post-it® avec la bonne solution. 
    Un Feuillet super collant Post-it® avec un problème de mathématiques inscrit tenu à côté d’un papier du Mini tableau à feuilles super collantes Post-it® avec des solutions mathématiques.Un Feuillet super collant Post-it® avec un problème mathématique inscrit jumelé à côté d’un Feuillet super collant Post-it® avec la solution au problème.
    1. Une fois que l’élève est retourné dans son groupe, le prochain membre de l’équipe peut choisir une nouvelle question. 
    2. Les élèves suivent la même procédure jusqu’à ce que tous les faits mathématiques aient été jumelés. 
    Des problèmes de mathématiques et des solutions écrites sur des Feuillets super collants Post-it® jumelés ensemble.
    1. Capturez une photo des Feuillets super collants Post-it® avec l’Appli Post-it®. 
    Une tablette avec l’Appli Post-it® prenant une photo des problèmes et des solutions écrits sur les Feuillets super collants Post-it® jumelés ensemble.
  1. Exportez les photos sous la forme d’une présentation PowerPoint®, d’une feuille de calcul Excel® ou d’un tableau d’application Post-it® à utiliser pour l’évaluation formative. 
Exercice supplémentaire :  Les élèves peuvent changer de groupe ou effectuer une rotation vers un nouveau Tableau à feuilles super collantes Post-it® mis en place pour examiner différents ensembles de faits de base.
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