Arbre d’observation (apprentissage en plein air)
L’apprentissage en plein air a tellement d’avantages. L’air frais, de l’espace pour bouger et l’appréciation de la nature ne sont que quelques raisons pour lesquelles j’aime enseigner à l’extérieur. Cette leçon apporte l’apprentissage de la littératie dans votre cour pour renforcer du vocabulaire précis, les habiletés d’observation et aussi pour profiter de la nature! La préparation nécessaire pour cette activité est rapide et facile, ce qui en fait une leçon de dernière minute parfaite pour une belle journée ensoleillée ou encore une idée à garder en tête lorsque vous avez besoin de quelque chose de rapide à faire avec vos enfants lorsque vous bénéficiez d’un peu de temps supplémentaire.
Matériel nécessaire :
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Groupe d’âge ciblé : maternelle-2e année
Matières : Vocabulaire, habiletés d’écriture, habiletés d’observation, sciences
But : Porter attention à l’environnement extérieur. En utilisant des dessins ou des mots, noter les observations et les coller sur l’affiche collaborative.
Temps estimé : 30 à 40 minutes
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- Dessinez un gros tronc d’arbre et des branches sur une feuille de votre Tableau à feuilles super collantes Post-it® en utilisant un crayon feutre brun à trait large. Il n’a pas besoin d’être parfait ou sophistiqué! Il sera bientôt recouvert de « feuilles ».
- Décollez votre arbre du Tableau à feuilles super collantes Post-it® et dirigez-vous à l’extérieur. Trouvez une surface lisse et propre et collez-y votre arbre. Une fenêtre ou une porte en verre sont de très bons choix!
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- Donnez à chaque participant quelques Feuillets super collants Post-it® verts ainsi qu’un outil d’écriture de votre choix. J’aime bien utiliser des crayons feutre, mais des crayons de cire et des crayons de mine sont aussi de bons choix.
- Observez le monde qui vous entoure et notez vos observations sur les Feuillets super collants Post-it®. Les écrivains émergents peuvent utiliser des dessins pour exprimer leur pensée (il s’agit d’une belle stratégie de préécriture). Encouragez l’utilisation d’une orthographe inventée pour étiqueter leurs dessins en utilisant les sons connus des lettres qui leur sont familières. Les écrivains plus avancés dans le continuum d’écriture peuvent écrire des mots ou même des phrases sur leurs Feuillets super collants Post-it®.
- Invitez vos tout-petits à coller leurs observations sur le dessin de l’arbre nu, comme si c’était des feuilles d’arbre! Créez un magnifique arbre « feuillu » de tous ces Feuillets super collants Post-it®.
Faites une discussion de clôture pour parler des observations faites lors de cette leçon. Posez des questions du genre « est-ce que quelqu’un a écrit la même chose qu’une autre personne? » « quelle était l’observation qui est revenue la plus souvent? » et « est-ce que vous souhaitez ajouter d’autres observations? » Lorsque votre leçon est terminée, apportez votre arbre à l’intérieur et affichez-le sur un mur ou un babillard.
